Jak uczymy
Choć mnóstwo dorosłych uczyło się angielskiego przez lata, wciąż zmagają się z blokadą językową
Uważamy, że problem nie leży w braku predyspozycji (co często bywa tłumaczeniem tej blokady). Gdyby tak było, to przecież nie nauczyliby się języka polskiego ????.
Więc gdzie tkwi problem? Te osoby nigdy tak naprawdę nie uczyły się mówić i komunikować. Skupiali się na słownictwie, regułach gramatycznych, czasem pisaniu i czytaniu, ale umiejętności komunikacyjne nie były rozwijane. W efekcie ta „blokada” nie jest blokadą, tylko po prostu brakiem umiejętności.
Naszym zdaniem nauka języka to przede wszystkim nauka komunikacji
Język to narzędzie do porozumiewania się – i na tym skupiamy się w szkole Effective English.
Aby w pełni wykorzystać każdą minutę zajęć, kierujemy się dwoma zasadami:
Po pierwsze, naszym drogowskazem jest maksyma:
„Powiedz mi, a zapomnę. Naucz mnie, a może zapamiętam. Zaangażuj mnie, to się nauczę.„
Po drugie, czerpiemy pełnymi garściami z naszego
Modelu Naturalnego Przyswajania Języka:
Komunikacja
Od pierwszej do ostatniej minuty kładziemy nacisk na mówienie. Każda lekcja w szkole Effective English jest tak zaplanowana, aby uczniowie jak najwięcej mówili po angielsku, niezależnie od ich poziomu zaawansowania. Wierzymy, że najefektywniejsza nauka języka zachodzi wtedy, gdy uczniowie aktywnie go używają, a nie tylko słuchają czy czytają. Dzięki różnorodnym ćwiczeniom komunikacyjnym, grom, dialogom i symulacjom sytuacji z życia codziennego nasi uczniowie zyskują pewność siebie i płynność w mówieniu. Tworzymy przestrzeń, w której każdy ma okazję mówić, popełniać błędy i od razu otrzymywać konstruktywny feedback, co przyspiesza proces nauki i pozwala na praktyczne opanowanie języka.
Doświadczanie
Najlepiej zapamiętujemy, gdy coś robimy, a to, co robimy, niesie za sobą ładunek emocjonalny, np. podekscytowanie. Dlatego w szkole Effective English przeplatamy aktywności w taki sposób, aby angażowały wszystkie zmysły i umożliwiały uczniom doświadczanie języka angielskiego na wielu poziomach. Jak można „poczuć” język? Przez działania, które wymagają zaangażowania emocjonalnego, fizycznego i intelektualnego. Naszym celem jest, aby uczniowie nie tylko słuchali, ale przede wszystkim używali angielskiego w praktycznych sytuacjach, co sprzyja głębszemu przyswajaniu wiedzy i długotrwałemu zapamiętywaniu. W ten sposób uczą się, jak język staje się narzędziem do komunikacji, a nie tylko teorią do opanowania.
Osłuchiwanie się
Ludzie to maszyny kopiujące. Tak, tak, dobrze czytasz???? uczymy się naśladując, dlatego aby nasi uczniowie mogli pięknie mówić muszą to najpierw usłyszeć i nie raz, nie dwa tylko wiele, wiele, wiele razy. Spójrz w jaki sposób mama mówi do niemowlaka. Czy zastanawialiście się, ile razy w ciągu tygodnia maluch usłyszy: „A teraz przebierzemy pieluszkę” czy „Pójdziemy teraz na spacerek” czy „Mamusia zaraz da coś do jedzenia”. Myślę, że wszyscy się zgodzimy – naprawdę dużo ???? Tak samo jest z nauką języka – najpierw regularne słuchanie, a następnie naśladowanie (powtarzanie) i w konsekwencji samodzielne mówienie – to jest właściwa droga????
Przyswajanie przez kontekst
Będąc w Anglii każdego dnia wieczorem zapisywałam nowe słowa, których się nauczyłam danego dnia. Doszłam wtedy do wniosku, że zapamiętywałam te słowa i wyrażenia tak szybko dlatego, że po pierwsze doświadczyłam każdej z tych sytuacji, a po drugie wszystko było w kontekście – łączyłam kropki, znaczenie danych słów i wyrażeń łączyło się z daną sytuacją i nie latałam ze słownikiem, bo nie było takiej potrzeby. I nawet jeśli nie do końca coś zrozumiałam zawsze mogłam poprosić o wyjaśnienie (po angielsku, of course ????). Podczas zajęć w Effective English dbamy o to, aby naśladować ten sposób uczenia się, stąd też w ramach kursu prowadzimy warsztaty kulinarne i artystyczne oraz nie używamy podręczników kursowych
Atrakcyjne aktywności
Gdy jest nudno, nawet najmocniejszy zawodnik wymięknie i nie nauczy się nic, albo prawie nic. Wiemy, jak ważne jest, aby to, co robimy podczas zajęć, wywoływało pozytywne emocje, a tym samym umożliwiało efektywne przyswajanie wiedzy. Dlatego podczas zajęć chętnie wykorzystujemy wszelkiego rodzaju gry i zabawy, prowadzimy wspomniane już wcześniej warsztaty, oraz wprowadzamy elementy rywalizacji, które angażują uczniów i sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. Dzięki takim metodom nasi uczniowie zapominają, że są na lekcji, a jednocześnie zdobywają nowe umiejętności językowe w naturalny i przyjemny sposób.
Aktywny udział
Każda aktywność jest starannie opracowana, aby zmaksymalizować zaangażowanie ucznia, bo to bezpośrednio wpływa na efektywność zapamiętywania. Gdy dodamy do tego atrakcyjne formy nauki, takie jak gry, zabawy, naukę przez kontekst, osłuchiwanie się z językiem oraz doświadczanie go w praktyce, tworzymy solidne fundamenty do skutecznej nauki angielskiego. To połączenie aktywnego udziału i zróżnicowanych metod pozwala uczniom nie tylko lepiej przyswajać wiedzę, ale również czerpać radość z samego procesu nauki, co sprawia, że rezultaty są trwałe i satysfakcjonujące.
A oto nasi Bohaterowie, którzy stoją za tym, w jaki sposób podchodzimy do nauki języka angielskiego
